Обучение педагогов

Вид
  • Быстрый просмотр
    Библиотечно-информационная деятельность
    В условиях постоянного роста документооборота, на предприятиях и в государственных учреждениях все чаще возникает потребность в привлечении профессиональных библиотекарей, то есть людей, несущих ответственность за правильную организацию документов и литературы. Особенности работы каждого конкретного библиотекаря зависят от профилизации предприятия, особенностей ведения документации и объемов печатных изданий – при этом стоит сделать акцент на том, что электронные отчетности и внутренние документы предприятия тоже нуждаются в систематизации и архивации. То есть в задачи многих специалистов в области библиотечно-информационной деятельности входит работа с электронными документами, здесь они имеют точно такие же обязанности: прием, обработка, присвоение номера, архивация, выдача по запросу. Современная научно-технологическая Академия СНТА приглашает специалистов со средним и высшим профессиональным образованием пройти профессиональную переквалификацию по специальности «Библиотечно-информационная деятельность». Чаще всего переподготовка и повышение квалификации по этому направлению актуально для педагогов разных уровней, которые хотят сменить направление деятельности. Наша Академия предлагает курсы по переподготовке педагогов на базе высшего и среднего образования. Учебные программы по дистанционной переподготовке и повышению квалификации учителей в СНТА одобрены Министерством образования РФ – дипломы и сертификаты являются официальными документами, свидетельствующими о компетенции специалиста. Курсы переподготовки педагогов в учебном центре СНТА В зависимости от необходимости в получении конкретного уровня компетенции, заказчики могут пройти как профессиональную профпереподготовку, так и повышении квалификации – при этом количество учебных материалов будет значительно отличаться. Курс повышения квалификации педагогов рассчитан на 72 часа, из которых 21 час – это самостоятельные работы; он поделен на 10 модулей с обязательным зачетом после каждого. Курс переподготовки по специальности «Библиотечно-информационная деятельность» рассчитан на 500 часов, он предполагает единственный итоговый зачет (аттестацию) и защиту индивидуальной работы. Общая структура учебной программы состоит из следующих дисциплин и разделов: основы библиотековедения, библиографоведения; методология создания архива; менеджмент, правоведение и экономика в библиотечной деятельности; управление информацией и теория синтеза информации; организация справочно-поисковых действий; маркетинг в информационной сфере. Переподготовка педагогов по этому направлению предполагает множество дисциплинарных и междисциплинарных разделов, для ознакомления с которыми необходимо рассматривать непосредственно учебные программы. Преимущества обучения в Академии переподготовки СНТА 1. Обучение происходит на основании четко обозначенного индивидуального плана – заказчик сам устанавливает интенсивность курса. 2. Мы предлагаем действительно работающие способы повышения собственного уровня для специалистов многих сфер. 3. Доставляем документы после окончания курсов по всей России. 4. Имеем множество наград и хвалебных отзывов – деятельность Академии не раз удостаивалась похвалы. 5. Процесс обучения курирует группа преподавателей, которые всегда доступны для консультативной поддержки. 
    В наличии
  • Быстрый просмотр
    Воспитатель ДОУ: курс переподготовки и повышения квалификации "Педагогика и методика дошкольного образования"
    Получение профессии педагога учреждения дошкольного образования предполагает изучение не только общих понятий о психологии ребенка, но и разностороннее развитие, умение адаптироваться в различных ситуациях, а также все особенности поведения взрослых людей и детей. Ввиду сложности конкретной специальности, обучением будущих педагогов должны заниматься профессионалы – именно поэтому Академия переподготовки проводит обучение в сфере педагогики и позволяет состоявшимся учителям и воспитателям повысить свою квалификацию. Курсы для педагогов сферы дошкольного образования в СНТА Наш учебный центр, Современная научно-технологическая академия, дает возможность специалистам с оконченным образованием пройти переподготовку воспитателей , чтобы иметь дополнительную специальность или же кардинально сменить вид деятельности. Также в Академии переподготовки предусмотрены курсы повышения профессиональной квалификации для педагогов с опытом работы. Дистанционное обучение начинается с составления индивидуального расписания занятий, которое бы позволяло клиенту совмещать обучение и работу. Курсы переподготовки учителей и воспитателей начинаются моментально без набора группы, они включают в себя лекционные занятия, разработку дипломного проекта и аттестацию. Общая длительность программы – 620 часов, за это время клиент успевает получить необходимый материал на лекциях, первые навыки реальной работы во время практических и самостоятельных заданий, а также систематизировать знания и проверить свои способности на итоговом тестировании. Курс завершается выдачей государственного диплома педагогической специальности, который доставляется в любой регион России. Кроме этого, для действующих специалистов у нас предусмотрена программа повышения квалификации: этот курс длится 144 часа, однако он подразумевает наличие у клиентов базовых знаний и навыков, рассчитана на изучение современных методик обучения и воспитания. Учебные планы курсов включают в себя изучение как общеразвивающих дисциплин, так и узкопрофильных. Среди основных направлений: педагогика и психология; семейная психология и домашнее воспитание детей; особенности детской литературы; социология управления, правовые аспекты педагогики; правовые аспекты педагогики; организационно-хозяйственная деятельность в учреждениях дошкольного образования; методология дошкольного обучения. Особенности дистанционного обучения в СНТА 1. Немедленное начало курса и индивидуальный подход к личной занятости клиента. 2. Помощь консультантов портала в организационных вопросах, а также консультация у преподавателей в любое время обучения. 3. Соответствие программ курсов государственным стандартам образования. 4. Транспортировка документации в любой российский город в кратчайший срок. 5. Высокое качество обучения и широкий спектр выбора специальностей. Образцы документов Учебные планы ПП - 620ч. Педагогика и методика дошкольного образования.pdf ПК - 144. Педагогика и методика дошкольного образования.pdf Музыкальный руководитель. Технологии планирования и реализации музыкального образования в ДОО с учетом требований ФГОС 520 ч.pdf Педагогика и методика обучения плаванию детей дошкольного и младшего школьного возраста 72 ч.pdf ПК - 72 ч. Психолого-педагогическая работа помощника воспитателя ДОУ по ФГОС.pdf Современные здоровье сберегающие технологии, используемые в ДОУ в соответствии с ФГОС 72ч.pdf Тьюторское сопровождение в дошкольном образовательном учреждении 72 ч.pdf Специальная дошкольная педагогика и психология 144.pdf Специальная дошкольная педагогика и психология 620ч.pdf Социальная педагогика и психология дошкольников 510.pdf ПК 144ч Физическое воспитание в дошкольной организации в рамках реализации ФГОС.pdf 
    В наличии
  • Быстрый просмотр
    Дефектолог, учитель - логопед: курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации
    Современная научно-технологическая академия предлагает освоить программы дополнительного профессионального образования по специальности "Педагог-дефектолог (учитель-логопед, сурдопедагог, олигофренопедагог, тифлопедагог). Обучение дефектологов с использованием дистанционных образовательных технологий Дефектологи и логопеды занимаются организацией учебной деятельности учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Деятельность направлена на овладение знаниями, умениями, навыками и компетенциями. Работа специалистов должна помочь учащемуся освоить образовательную программу. Это достигается с помощью коррекционных мероприятий и методического обеспечени обучения. Учитель - логопед должен уметь определять тип образовательной программы, варианты оказания логопедической помощи. При этом учитывать возрастные особенности обучающегося и возможности учебного заведения (социальной среды). Логопед планирует и проводит уроки и логопедические занятия. Все действия логопеда, дефектолога должны быть направлены на то, чтобы организовать специальную образовательную среды, в которой смогли бы реализоваться потребности в развитии и образовании лиц с нарушениями в развитии. Создание среды должно проводиться на основе планомерного введения в более сложную социальную среду, расширения повседневного жизненного опыта, социальных контактов с другими людьми. Создание детского коллектива обеспечивает развитие навыков активного сотрудничества обучающихся в разных видах деятельности, обогащения их социального опыта, активизации взаимодействия со взрослыми и сверстниками. Логопед (дефектолог) должен систематически контролировать и оценивать достижения лицами с нарушениями речи, соотносить с планируемыми результатами обучения и воспитания. Цели и задачи обучения логопедов (дефектологов) на образовательных курсах СНТА Слушатели ознакомятся с законами и нормативно правовыми актами, которые регламентируют образовательную деятельность в России, с федеральными государственными образовательными стандартами, требованиями к адаптированным образовательным программам, правилами охраны труда и безопасности образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи. На курсах переподготовки будущие логопеды и дефектологи освоят закономерности, принципы построения и работы систем образования учащихся с нарушенным развитием и ограниченными возможностями здоровья. Лекционный материал освещает современные тенденции развития образования лиц с нарушениями речи и развития. Будут рассмотрены подходы оказания педагогической помощи. Слушатели узнают о клинико-психолого-педагогических особенностях разных категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья, о структуре речевых нарушений, в том числе специфике нарушений речи у разных категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья. В учебный план для изучения введены такие вопросы, как закономерности и этапы речевого развития, языковые нормы, варианты их нарушения. Логопеды научатся анализировать содержание и технологии проведения логопедических занятий. Педагоги смогут применять деятельностный, компетентностный, индивидуально-дифференцированный подходы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся. Курсы профессиональной переподготовки по специальности "Дефектология" Лица с имеющимся каким-либо образованием, могут получить педагогическое образование по специальности "Дефектология" 2 способами:1 способ: получить второе высшее образование по данной специальности, поступив в ВУЗ на очное или очно-заочное отделение. Срок обучения - от 3 лет. Этот вариант требует много времени и материальных затрат. При этом важно понимать, что второе высшее образование нужно лишь тем, кто хочет посвятить себя научной работе, то есть заниматься исследовательской деятельностью. 2 способ: пройти курсы профессиональной переподготовки. Срок обучения от 4 месяцев. Этот способ подходит тем, кто хочет сменить свою профессию или род деятельности. При этом не рассчитывает заниматься наукой. Здесь решающим моментом является срочное время и отсутствие больших и долгих материальных затрат.В Академии СНТА курс переподготовки рассчитан на 520 академических часов, что составляет 86 учебных дней (3 месяца). По окончанию обучения выдается диплом о профессиональной переподготовке. Диплом выписывается на бланках строгой отчетности Гознака. Такой диплом дает полное право занимать должность дефектолога или логопеда в общеобразовательной школе. Курс переподготовки больше всего подойдет тем, кто имеет высшее образование в области психологии, педагогики, медицины. Курсы повышения квалификации учителей - логопедов. Академия предлагает учителям - логопедам пройти курсы повышения квалификации. Программа повышения квалификации логопедов объемом 72 ак. часа предусматривает знакомство учителей-логопедов с новыми тенденциями коррекционной работы по специальными образовательными программам для учащихся с органиченными возможностями здоровья и особенностями развития. По окончании выдается удостоверение о повышении квалификации. 
    В наличии
  • Быстрый просмотр
    Заведующий ДОУ: Курс переподготовки и повышения квалификации "Менеджмент в сфере дошкольного образования"
    Управленческие должности актуальны во всех без исключения заведениях: некоторые специальности даже предполагают отдельное владение умением организации хода работ и другими элементами менеджмента, который является неотъемлемой частью любой бизнес-структуры. Государственные и частные заведения дошкольного образования – не исключение. Планирование в сфере образования требует от менеджера профессиональных знаний в области педагогики, а в случае с дошкольными и школьными учреждениями – еще и знаний в области социальной и детской психологии. Естественно, что обыкновенного педагогического образования недостаточно, то же самое и с дипломом менеджера – для действительно эффективного управления в этой сфере необходимо учитывать оба этих аспекта. Современная научно-технологическая Академия приглашает специалистов со средним и высшим профессиональным образованием пройти переподготовку и повышение квалификации для педагогов на дистанционной основе. Наш учебный центр гарантирует своим клиентам исключительно актуальные учебные материалы, эффективную систему изложения и удобство организации учебного процесса – во всем остальном следует полагаться на свои собственные знания. Курсы переподготовки и повышения квалификации учителей дистанционно в СНТА Программа «Менеджмент в сфере дошкольного образования», как и большинство курсов в нашем институте переподготовки учителей, сформирована в два блока: повышение квалификации (100 часов лекций и 12 часов самостоятельных занятий) и профпереподготовка (545 часов не лекции, 75 на самостоятельную работу). От специфики курсов зависит прежде всего объем учебных материалов, который заложен в программе обучения педагогов. Условно можно сказать, что обучение охватывает следующие разделы и дисциплины: экономическая теория в контексте современного общества – только актуальные моменты и необходимые факты; образовательный комплексный маркетинг, необходимый для правильной презентации подконтрольного заведения и поддержания его положительного имиджа; управленческая психология, социальная психология; специфика методологии управления персоналом и ресурсами в образовательном учреждении для дошкольников; особенности планирования и организации хозяйственной и психолого-педагогической деятельности; информационные технологии и принципы их внедрения в учебный процесс. Курс переподготовки педагогов требует от заказчика в обязательном порядке подготовить и защитить дипломную работу, после чего необходимо пройти итоговую аттестацию. Курс повышения квалификации предполагает лишь аттестационный контроль. Преимущества прохождения курсов повышения квалификации и переподготовки преподавателей в СНТА 1. Заказчик может обучаться без отрыва от производства: для этого нужно всего лишь правильно составить индивидуальный план. 2. Мы применяем эффективные и результативные методики дистанционной подачи учебных материалов. 3. Дипломы и сертификаты СНТА являются официальными документами, прошедшими сертификацию в Министерстве образования. 4. После окончания курсов мы доставляем документы по всей России. 
    В наличии
  • Быстрый просмотр
    Концепция Федерального гос. образовательного стандарта для обучающихся с ограниченными возможностями
    В связи с изменчивыми стандартами и совершенствующейся образовательной базой, на государственном уровне постоянно возникает необходимость в своевременном донесении информации и плановом проведении реформационных действий. Только лишь владение актуальными знаниями и информацией может служить достаточным подтверждением уровня компетенции современных специалистов. Но основная проблема этого аспекта кроется в другом: сложность и насыщенность нюансами предполагает определенные трудности в усвоении новых знаний, в особенности Федеральных концепций государственных стандартов, важность которых является первостепенной. Академия переподготовки СНТА приглашает учителей пройти курс профессионального повышения квалификации по направлению «Концепция Федерального стандарта для обучающихся с ограниченными возможностями». Курсы по педагогике нашего учебного центра составлены в четком соответствии с государственными требованиями – они не только являются реальной возможностью освоить новые дисциплины и разделы знаний, но и получить соответствующий сертификат (в случае с профпереподготовкой – диплом), официально подтверждающий уровень компетенции. Курсы повышения квалификации педагогов в учебном центре СНТА Особенность наших курсов заключается в ориентированности на специалистов (педагогов) широкого профиля, обучение происходит исключительно дистанционно – для этого применяются современные методы и формы подачи учебного материала. Программа повышения квалификации педагогов по изучению концепции Федерального стандарта состоит из 2-х разделов. 1. Обоснование необходимости разработки стандарта: сюда входит ознакомление со специализированными исследованиями, социальными условиями функционирования детей с ограниченными возможностями здоровья, а также особенностями обучения этой категории школьников. 2. Общие положения концепции ФГОС: функциональная значимость, особенности стандартизации, вариативность в оценки уровня достижений, требования к структуре, условиям и результатам. Профессиональное повышение квалификации преподавателей по этому направлению рассчитано на 140 часов, из них 84 – это самостоятельное выполнение заданий и обработка материалов с обязательным преподавательским контролем. В конце курса следует прохождение итоговой аттестации – на основании ее результатов выдается сертификат. Преимущества прохождения курсов переподготовки и повышения квалификации учителей в учебном центре СНТА 1. Заказчик сам определяет интенсивность подачи учебного материала: это отличная возможность получить дополнительное образование без отрыва от производственного процесса. 2. Наши преподаватели всегда доступны в режиме онлайн для оказания консультативной поддержки заказчикам. 3. Обучение в Академии переподготовки СНТА базируется на основании мультилицензии государственного образца, а значит документы о прохождении курсов имеют полную юридическую силу на всей территории РФ. 
    В наличии

В нашем обществе бытует закостенелый стереотип о том, что для освоения профессии педагога достаточно окончить профильный ВУЗ, получив соответствующий документ. Учителя — это специалисты, которые не только учат — они учатся сами на протяжении всей своей профессиональной деятельности.

Педагог должен не только досконально знать свой предмет, он должен шагать в ногу со временем, ощущая реальность и вовремя получая актуальную информацию о новых открытиях в той области знаний, изучением которой он занимается. Обучение педагогов — дело не из простых. Обучением педагогов должны заниматься настоящие профессионалы. Современная научно-технологическая академия — это одно из немногих учебных заведений, в котором учителя по профессии и по призванию могут пройти достойную переподготовку и повысить собственную квалификацию.

Обучение педагогов 

Поступить на обучение в Академию может и должен любой сотрудник образовательной сферы, ведь для того, чтобы учить других, нужно непрерывно учиться самому. Обращаем внимание читателей, что в нашей академии переподготовка педагогов, а также курсы, направленные на повышение квалификационного уровня, доступны в качестве дистанционных. Дистанционное обучение позволит пройти переподготовку педагогам и воспитателям в максимально комфортных условиях, без отрыва от производства. Все, что требуется от потенциального студента — ознакомиться с перечнем образовательных программ и, выбрав необходимую программу.

ООО "Арлив"
Научно-технологическая Академия
Дистанционное образование позволяет без отрыва от производства и без смены места жительства получить дополнительное образование или пройти переквалификацию.
Разработка и продвижение
 4geo.ru
Статистика
Согласие на обработку персональных данных